Marts 2003Nu er den her. Bogen om offentlig ledelse.De sidste år har der været meget fokus på ledelsesbegrebet. Men de fleste fagbøger om ledelse, tager deres udgangspunkt i ledelse af store industriv...
Marts 2005
Denne bog maner fordommene og troen på den sociale arv i jorden, og forfatterne lader et nyt begreb opstå: den sociale opdrift! Med social opdrift menes, at man skal se på ressourcerne i s...
Marts 2005
En langsom starter.
Sådan er det første indtryk af FILOSOFISKE FORTÆLLINGER OM VÆRDIER.
Det er rigtig svært at komme i gang med den bog.
Jeg slæber mig igennem indledningen og videre ind ...
Februar 2005Det afhænger af øjnene der ser.Sådan kunne man med et fladtrådt udtryk fristes til at beskrive et af budskaberne i Hanne Hede Jørgensens på samme tid udfordrende og opfordrende bog KULTURF...
Februar 2005Børnelokker. Det kalder Gudrun Gjesing sig selv. Jeg ser hende nu nærmere som børnenes ven. Hun appellerer til os voksne om at se børnene, høre dem, opfatte deres signaler og forstå dem. G...
Februar 2005Forlaget Klim har udgivet (endnu) en pædagogisk klassiker, nemlig Billy Ehns SKAL VI LEGE TIGER? Eller rettere sagt, det er en NY-klassiker, som her ser dagens lys på dansk, for bogen udko...
Februar 2005
MENER DU AT BØRN SKAL HAVE VENNER SKAL DU LÆSE DENNE BOG!
Denne udmærkede bog er en bog om pædagogik og først derefter om psykologi.
Det skal forstås på den måde, at bogen er funderet i...
Februar 2005
DEN HØJE LEGEBOG er et opslagsværk, men strækker sig også tilbage i tiden, og tager fat om historien bag flere af de lege der beskrives.
Carsten Lingren giver, med sine ideer om hvad le...
Januar 2005
Helle Lindahl har skrevet en meget flot og let læselig legehåndbog. HVA` SKA` VI LEGE? kan med fordel læses af alle, der i det daglige har med mindre børn at gøre, hvad enten det er som p...
Januar 2005
”Levende rollespil er teater uden manuskript, røvere og soldater for drengerøve i alle aldre og af begge køn. For alle der har lyst til at opleve et eventyr, hvor de selv spiller hovedrol...
Januar 2005
Da jeg får bogen i hænderne, kan jeg både se og føle, at her er noget læsning, der bliver spændende at gå i gang med. Bogen er lavet i et lækkert layout, så jeg kan slet ikke lade være me...
Januar 2005
AT SÆTTE EN PÆDAGOGISK DAGSORDEN er en debatbog med oplæg til mange diskussioner i personalegruppen. Den giver ikke endelige svar på, hvordan man laver pædagogiske læreplaner. Til gengæl...
Januar 2005
PÅRØRENDE OM PSYKISKE LIDELSER er 25 øjenvidneberetninger. Beretninger om at være tæt på sønner, døtre, fædre, mødre, ægtefæller, en svigerinde, en kæreste og en faster. Alle sammen psyki...
December 2004
Bogen indeholder 21 børns og en voksens beretninger om mobning. Det er meget levende og hårrejsende beretninger, hvor man virkelig fornemmer, hvor ødelæggende både psykisk og fysisk det...
December 2004
Jeg kunne fortælle vidt og bredt om denne bog.
Jeg kunne trække interessante forskningsresultater frem.
Henvise til øjenåbnende sammenstillinger af teorier.
Fremhæve den fremragende for...
December 2004
LEGEHÅNDBOGEN er et opslagsværk der indeholder 168 forskellige lege. Legene er meget varierede og indeholder både de helt kendte lege som ”20 spørgsmål til professoren” og ”Åhh Boogie –...
December 2004
”Kan retfærdighed læres?”
Se, det kalder jeg genialt! Altså at spørge sådan. I al sin enkelhed er det vel ”bare” et pædagogisk og filosofisk grundspørgsmål, men hvilket et. Det er sam...
December 2004
Her er tale om en meget grundig bog, som når langt omkring. Heldigvis slipper forfatterne aldrig læserne: der er indledninger og afrundinger til hvert kapitel, så man ikke taber tråden....
December 2004
BØRNS LIVSVERDEN OG SOCIOKULTURELLE RAMMER henvender sig til alle med interesse inden for de områder, der handler om eller beskæftiger sig med mellemmenneskelig kommunikation. Både i fo...
November 2004
KONSTRUKTIONSLEG I BØRNEHAVE OG BØRNEHAVEKLASSE har til formål at øge forståelsen for og inspirere til bedre tilrettelæggelse af rammerne for de 1 – 7 årige børns konstruktionsleg i ins...