November 2004
Bogens omdrejningspunkt tager udgangspunkt i det forhold, at børn fra etniske minoriteter har et særligt grundvilkår i deres opvækst: at skulle fungere i to parallelle kulturer som i væ...
November 2004
Nogen har engang sagt til mig: Første dag du træder ind i en børnehave som nyansat pædagog, vil du undre dig over en masse af det, der sker. Når der er gået omkring 3 måneder, kan du ik...
November 2004
Uanset hvor rimeligt eller urimeligt dette end måtte være, så er Odense-bydelen Vollsmose vist mest kendt i offentligheden for vold og ballade. Derimod er de daglige vilkår, som skolern...
Oktober 2004
KUNSTEN AT SKRIVE EN BOG DER KAN UDVIKLE PRAKSIS
Det er sjældent, at en bog, der har til hensigt at fungere som decideret redskab for udvikling og udbygning af praksis, lykkes på så ove...
Oktober 2004
Lasse Edlev har skrevet en bog, hvor han henter gods fra sin omfattende erfaring fra især sin tid som naturvejleder. Det er der kommet en let tilgængelig, praksisrelateret og samtidig ef...
September 2004
Sprogstimulering bygger på erfaringerne fra et svensk-norsk samarbejde. Den er oversat fra norsk. Det skinner igennem flere steder, men en dansk pædagog vil kunne få et stort udbytte a...
August 2004"Hvert enkelt risikobarn er nødt til at skabe sine egne processer for at opnå en bedre tilværelse"Borge 2003 s. 15Anne Inger Helmen Borge har skrevet en fremragende bog om det relativt mode...
August 2004
Det er et overset emne, som journalist Marlene Grøftehauge tager op i sin bog om fangebørn - børn af voksne, der udstår straf i de danske fængsler. Undertegnede har i hvert fald ikke spil...
August 2004
PERSPEKTIVER TIL AT FINDE IND TIL DET PÆDAGOGISKE ARBEJDE
Relationer er kommet i fokus i den pædagogiske verden. Vi kommer ikke langt som pædagoger, hvis vi overser den relationelle dime...
Juli 2004
ER DER FLEST BLÅ PERLER, ELLER ER DER FLEST PERLER?
NÅR BØRN OG VOKSNE REFLEKTERER er en interessant beskrivelse af en undersøgelse, der prøver at vise sammenhængen mellem logiske evner og...
Juni 2004
PROBLEMADFÆRD er en utrolig spændende bog, der tager læseren ved hånden og i et let forståeligt sprog beskriver, diskuterer og reflekterer over begrebet problemadfærd.
Det er igennem hele ...
Juni 2004
STOR FORTÆLLING OM FORTÆLLEKUNSTEN
TID TIL FORTÆLLING er simpelthen en suveræn fortællebog, hvad enten man er interesseret i en levende og grundig gennemgang af de mundtlige fortællegenrer...
Juni 2004
Forfatteren til denne bog er ikke ny i feltet Paint Shop Pro. Hun har før skrevet en bog om Paint Shop Pro, nemlig Paint Shop Pro 7 ”Form farve fantasi”. Man mærker også meget tydeligt, at ...
Maj 2004
TIP, TAP, TØNDE...så kan du selv begynde
Denne overskuelige og hurtigt læste håndbog om mundtlig fortælling indeholder ikke blot inspiration og tilskyndelse til at begynde at fortælle histo...
Maj 2004
Per Revstedts bog Motivationsarbejde henvender sig primært til folk og faggrupper, der arbejder med at motivere umotiverede brugere eller klienter. Det være sig inden for misbrugsbehandlinge...
Maj 2004
Denne bog er den første samlede fremstilling på dansk om tilknytning og børns udvikling. Den beskriver både teori, forskning og klinisk anvendelse i forhold til dette.
Bogen henvender sig ti...
April 2004
At tale med børn er en bog, der primært henvender sig til faggrupper der arbejder med børn til hverdag, og faggrupper der arbejder med forskellige typer børnesager. Bogens omdrejningspunkt...
April 2004
TUNG UDGAVE AF SPÆNDENDE STOF
Som pædagogstuderende med særlig interesse for den yngre del af fagets målgruppe, hoppede jeg direkte ombord i BARNDOM, som er en historisk gennemgang af ski...
April 2004
VÆSENTLIGE OG VEDKOMMENDE BERETNINGER
Anbringelser. Et glohedt emne der konstant er genstand for opmærksomhed i medierne; Hvor meget koster det at anbringe børn udenfor hjemmet? Anbringer...
April 2004
Bogen NARRATIV PÆDAGOGIK henvender sig primært til fagfolk og studerende. Herunder pædagoger, pædagogstuderende og lærere mv. Bogens omdrejningspunkt omhandler fortællingen om os selv, og ...