Februar 2005
DEN HØJE LEGEBOG er et opslagsværk, men strækker sig også tilbage i tiden, og tager fat om historien bag flere af de lege der beskrives.
Carsten Lingren giver, med sine ideer om hvad le...
Januar 2005
Helle Lindahl har skrevet en meget flot og let læselig legehåndbog. HVA` SKA` VI LEGE? kan med fordel læses af alle, der i det daglige har med mindre børn at gøre, hvad enten det er som p...
Januar 2005
”Levende rollespil er teater uden manuskript, røvere og soldater for drengerøve i alle aldre og af begge køn. For alle der har lyst til at opleve et eventyr, hvor de selv spiller hovedrol...
Januar 2005
Da jeg får bogen i hænderne, kan jeg både se og føle, at her er noget læsning, der bliver spændende at gå i gang med. Bogen er lavet i et lækkert layout, så jeg kan slet ikke lade være me...
Januar 2005
AT SÆTTE EN PÆDAGOGISK DAGSORDEN er en debatbog med oplæg til mange diskussioner i personalegruppen. Den giver ikke endelige svar på, hvordan man laver pædagogiske læreplaner. Til gengæl...
Januar 2005
PÅRØRENDE OM PSYKISKE LIDELSER er 25 øjenvidneberetninger. Beretninger om at være tæt på sønner, døtre, fædre, mødre, ægtefæller, en svigerinde, en kæreste og en faster. Alle sammen psyki...
December 2004
Bogen indeholder 21 børns og en voksens beretninger om mobning. Det er meget levende og hårrejsende beretninger, hvor man virkelig fornemmer, hvor ødelæggende både psykisk og fysisk det...
December 2004
Jeg kunne fortælle vidt og bredt om denne bog.
Jeg kunne trække interessante forskningsresultater frem.
Henvise til øjenåbnende sammenstillinger af teorier.
Fremhæve den fremragende for...
December 2004
LEGEHÅNDBOGEN er et opslagsværk der indeholder 168 forskellige lege. Legene er meget varierede og indeholder både de helt kendte lege som ”20 spørgsmål til professoren” og ”Åhh Boogie –...
December 2004
”Kan retfærdighed læres?”
Se, det kalder jeg genialt! Altså at spørge sådan. I al sin enkelhed er det vel ”bare” et pædagogisk og filosofisk grundspørgsmål, men hvilket et. Det er sam...
December 2004
Her er tale om en meget grundig bog, som når langt omkring. Heldigvis slipper forfatterne aldrig læserne: der er indledninger og afrundinger til hvert kapitel, så man ikke taber tråden....
December 2004
BØRNS LIVSVERDEN OG SOCIOKULTURELLE RAMMER henvender sig til alle med interesse inden for de områder, der handler om eller beskæftiger sig med mellemmenneskelig kommunikation. Både i fo...
November 2004
KONSTRUKTIONSLEG I BØRNEHAVE OG BØRNEHAVEKLASSE har til formål at øge forståelsen for og inspirere til bedre tilrettelæggelse af rammerne for de 1 – 7 årige børns konstruktionsleg i ins...
November 2004
Bogens omdrejningspunkt tager udgangspunkt i det forhold, at børn fra etniske minoriteter har et særligt grundvilkår i deres opvækst: at skulle fungere i to parallelle kulturer som i væ...
November 2004
Nogen har engang sagt til mig: Første dag du træder ind i en børnehave som nyansat pædagog, vil du undre dig over en masse af det, der sker. Når der er gået omkring 3 måneder, kan du ik...
November 2004
Uanset hvor rimeligt eller urimeligt dette end måtte være, så er Odense-bydelen Vollsmose vist mest kendt i offentligheden for vold og ballade. Derimod er de daglige vilkår, som skolern...
Oktober 2004
KUNSTEN AT SKRIVE EN BOG DER KAN UDVIKLE PRAKSIS
Det er sjældent, at en bog, der har til hensigt at fungere som decideret redskab for udvikling og udbygning af praksis, lykkes på så ove...
Oktober 2004
Lasse Edlev har skrevet en bog, hvor han henter gods fra sin omfattende erfaring fra især sin tid som naturvejleder. Det er der kommet en let tilgængelig, praksisrelateret og samtidig ef...
September 2004
Sprogstimulering bygger på erfaringerne fra et svensk-norsk samarbejde. Den er oversat fra norsk. Det skinner igennem flere steder, men en dansk pædagog vil kunne få et stort udbytte a...
August 2004"Hvert enkelt risikobarn er nødt til at skabe sine egne processer for at opnå en bedre tilværelse"Borge 2003 s. 15Anne Inger Helmen Borge har skrevet en fremragende bog om det relativt mode...