August 2005

Jeg siger det med det samme: DIT LILLE SKOLEBARN er en snæver titel. Den kan bruges af alle, som har ansvar for børn og andre mennesker. Pædagoger vil få mest ud af at formidle dens budskab videre til de forældre, den er rettet mod. De kan derimod lære meget af den måde, Vibeke Manniche formulerer sig på.

Hun har haft fingrene solidt på tasterne. Der er nemlig ingen løftede pegefinger - og samtidig lægger hun ikke fingrene imellem, når hun tilkendegiver sine egne meninger. Der er ikke meget nyt, men DIT LILLE SKOLEBARN har samlet mange faktuelle oplysninger ét sted. Den er letlæst med sin mundrette tekst men samtidig ret rodet i layoutet. Der er meget luft øverst på siderne, som dog nogle gange brydes af faktabokse. Det er synd, at faktaboksene af og til er i en spalte, andre gange i fuld bredde. Nogle gange går de op over teksten, andre gange går de kun til marginen.

Det er tydeligt, at Vibeke Manniche har styr på det sundhedsfaglige; bredt defineret. Væsentlige ting gentages, hvis de passer ind i flere kapitler. Det hjælper at få ting at vide flere gange. F.eks. at ordentlig morgenmad er vigtig, at skoletasken skal være god og at barnet skal have det rette tøj på. Naturligvis får læseren også at vide, hvad ordentlig morgenmad, en god skoletaske og det rette tøj er.

Til gengæld er DIT LILLE SKOLEBARN svag i de kapitler, som handler om emner udenfor det sundhedsfaglige område. F.eks. fremstår kapitlet om skilsmisser slet ikke med den samme sikkerhed som den første del af bogen. Det er en rigtig beslutning at tage det med, da det har stor betydning for barnets trivsel.

DIT LILLE SKOLEBARN er på ingen måde en pædagogisk lærebog. Den fortæller kort og godt om et område, som har betydning for barnets trivsel og sundhed. Uden at tale ned til læseren formidler Vibeke Manniche sit fagområde med stor naturlighed.

Jeg kunne have ønsket mig en form for afrunding. Bogen stopper helt brat og går direkte over i en meget kort litteraturliste (9 titler, heraf 4 om mad) og en liste over hjemmesider.

Endelig vil jeg fremhæve Annette Carlsens tegning, som er trykt indvendig på omslaget. Detaljer fra tegningen er vist inde i bogen. Den viser en skolegård og området lige udenfor skolen og indeholder et mylder af børn og voksne. Her er stof til mange og lange samtaler med barnet om de emner, bogen beskriver: fra gode lege over uhensynsfuld adfærd til ensomhed.