Selvom Pokémon i dag dyrkes på tværs af generationer, henvender Pokémon De bedste historier sig især til yngre børn fra cirka 4 år og op til de første skoleår. Bogen præsenteres som en oplagt samling til både daginstitutioner, SFO'er og hyggelig godnatlæsning derhjemme. Men for pædagoger, lærere, forældre og bedsteforældre rummer den nogle formidlingsmæssige og pædagogiske udfordringer, som det er værd at kende, før man køber den.

En af bogens største svagheder er, at den forudsætter forhåndskendskab. Læseren kastes ind i handlingen uden at få forklaret, hvad Pokémon er, eller hvad det vil sige at være Pokémon-træner. En træner er i Pokémon-universet en person, der rejser sammen med sine Pokémon, opbygger et forhold til dem og træner dem, men den sammenhæng bliver ikke forklaret. Det samme gælder betegnelser som Horden og Explorerne, der kan virke forvirrende. Når figurer som Liko og Roy optræder uden introduktion, kan barnet have svært ved at forstå deres roller og relationer.

Problemet forstærkes af, at historierne er uddrag af en større tv-serie. Liko og Roy rejser rundt, møder nye Pokémon og oplever forskellige udfordringer, men historierne mangler nogle gange naturlige overgange. I én fortælling lærer personerne et nyt angreb, mens de i den næste pludselig befinder sig et andet sted uden forklaring på, hvordan de kom dertil. Bogen fungerer derfor bedst for børn, der allerede kender Pokémon-universet. Som første møde med Pokémon kan den virke forvirrende.

Til gengæld har bogen tydelige styrker som højtlæsning. Den er opdelt i seks korte, afrundede historier, så man kan læse en hel fortælling ad gangen. En fortælling tager omkring 10-15 minutter, afhængigt af barnets alder og behov for samtale. De farverige illustrationer hjælper barnet med at forstå handlingen, især når teksten indeholder ukendte ord eller dramatiske hændelser, og barnet kan aflæse figurernes ansigtsudtryk og følelser. Den voksne kan sætte tempoet ned, pege på detaljer og spørge: Hvad tror du, der sker her? Hvordan tror du, Liko har det? Hvorfor reagerer figuren sådan? På den måde bliver læsningen en fælles oplevelse, hvor barnet fortolker billederne, stiller spørgsmål og sætter ord på sine tanker.

En væsentlig styrke er karakteren Liko, selvom mange klassiske actionhelte er modige og selvsikre, er Liko eftertænksom, genert og usikker på sig selv. Det kan være en fordel for børn på 4-7 år, som skal vænne sig til nye fællesskaber og situationer, der kan føles overvældende, f.eks. overgangen fra vuggestue til børnehave og til skole. Når Liko bliver bange eller tvivler på sig selv, kan børn genkende egne følelser. Hendes udvikling viser, at man godt må være bange og usikker, og at man kan komme videre ved at tage imod hjælp. Det giver voksne mulighed for at tale med børnene om mod, venskab, usikkerhed og det at bede om hjælp.

Når universet er fremmed for den voksne og ikke for barnet, vendes rollerne om. Barnet på 4-7 år får lov til at være "eksperten", der forklarer pædagogen, hvem Liko er, og hvorfor Horden af skurke jagter hende. Det styrker barnets sproglige selvtillid og lyst til at fortælle.

Bogen kan også støtte sproglig udvikling og læselyst, fordi barnet skal kombinere det, der fortælles med ord, med det, illustrationerne viser. Det hjælper forståelsen, også når barnet endnu ikke selv kan læse alle ordene. De korte historier giver barnet en følelse af succes ved at opleve en fortælling blive læst færdig inden for overskuelig tid.

Bogen har både muligheder og faldgruber for børn med særlige behov, f.eks. autisme og ADHD. Børn er forskellige, og bogens værdi afhænger af det enkelte barns interesser, koncentration og sansemæssige behov.

Børn med autisme har brug for genkendelighed og tydelig kommunikation. Pokémon-universet indeholder mange systemer, kategorier og regler. Pokémon har f.eks. forskellige typer som ild, vand og græs, og deres egenskaber påvirker, hvordan de klarer sig. For nogle børn kan det være interessant at opdage mønstre, samle viden og fordybe sig. Liko kan også være en relevant hovedperson for børn, der kan genkende hendes usikkerhed eller behov for tid til at forstå sociale situationer. Udfordringen opstår, når barnet selv skal finde oplysninger, som ikke bliver forklaret direkte. Hvis barnet ikke forstår, hvem Explorerne er, hvorfor de er modstandere, eller hvad de vil, kan handlingen virke ulogisk. Den voksne kan derfor med fordel forklare konkret og tydeligt. I stedet for blot at sige, at en figur er ond, kan man forklare, hvad figuren forsøger, og hvorfor det skaber problemer for hovedpersonerne.

Børn med ADHD har brug for korte fortællinger og visuel stimulering. For nogle kan de seks korte historier være en fordel, fordi barnet ikke skal holde opmærksomheden gennem et langt handlingsforløb, og illustrationerne kan hjælpe med at holde fokus. Omvendt kan de farverige og detaljerede billeder virke overstimulerende, især ved sengetid. Så kan den voksne fokusere på enkelte dele af billedet, holde pauser eller læse mindre ad gangen.

Bogens indforståede formidling gør den voksne vigtig for barnets forståelse. Inden læsningen kan man kigge på billederne sammen og tale om, hvad barnet tror, der sker. Undervejs kan man forklare ord som Pokémon-træner og Explorerne på et sprog, barnet forstår, og tale om, hvem der hjælper hovedpersonerne, hvem der modarbejder dem, og hvorfor konflikten opstår. Det er ikke nødvendigt at forklare hele Pokémon-universet, kun det, barnet skal bruge for at forstå den aktuelle historie. I børnehaven kan bogen bruges til samtaler om illustrationer, følelser og personernes handlinger, og derhjemme kan den indgå i en hyggelig, dialogisk godnatlæsning.

Pokémon De bedste historier kan understøtte dialogisk højtlæsning og styrke barnets sprog, fantasi og forståelse af sociale relationer. Bogens største svaghed er, at den ikke introducerer universet eller forklarer sammenhængen mellem begivenhederne for nye læsere. Det gør den mindre egnet som barnets første møde med Pokémon, men mere velegnet til børn, der allerede har en interesse for universet. Bogen fanger små børns fascination med farverige monstre, action og dybe venskaber, præcis som i tegnefilmene. Samtidig vækker de seks historier nostalgi hos voksne, der selv kender universet fra kortspil eller Pokémon GO. Den bygger en bro mellem generationerne, fra små børn til voksne.