Det kan være en idé, at forældrene får udleveret denne oversigt, sådan at de er klar over, hvad du ønsker at formidler under samtalen.

Dato:

Barnets navn:

Fødselsdato:

Tilstede under samtalen:

Familiesituation:

Boforhold:

1)      Hvordan har barnet det i børnehaven?

• Hente/bringe situationer
• Tryghed i forhold til faste voksne på stuen
• Personalet i børnehaven
• Vikarer
• Børn på stuen
• De andre børn i børnehaven
• Tryghed i forhold til det fysiske miljø
• Andre ting?

2)      Social udvikling og leg

• Hvem leger barnet med?
•  Hvordan leget barnet?
  (eneleg, parallelleg, gruppeleg)
• Rolle/position i gruppen
• Tager barnet initiativ til leg selv?
• Hvilke aktiviteter vælger barnet?
• Hvilke aktiviteter vælger barnet aldrig?
• Fantasi, videbegær, nysgerrighed, kreativitet,
• Andre ting?

3)      Udtryk for følelser/emotionel udvikling

• Glæde/vrede
• Åben/lukket
• Frygt/tryghed
• Andre ting?

4)      Sprog

• Hvornår bruger barnet sprog? (i leg, samtaler, konflikter, enetale, ved samling)
• Indhold (hvad snakker barnet om? Sprogforståelse, passivt/aktivt ordforråd)
• Udtale
• Sætningsopbygning

5)      Motorik

• Grovmotorik
• Finmotorik

6)      Selvstændighed

• Af- og påklædning
• Måltid (fødevareintolerans, bordskik, hvad er barnets livret m.m)
• Renlighed
• Selvstændig i forhold til andre rutiner
• Koncentration
• Hukommelse

7)      Søvn

• Vaner ved søvn. Hvor lang tid varer det, før barnet falder i søvn? Hvor længe sover barnet?

8)      Andre ting som mødedeltagerne ønsker at tage op

9)      Målsætning for det videre arbejde – evt. handlingsplan

10)      Forældresamarbejde

11)      Konklusion