Af Bjarne W. Andresen
Der er en række bøger, som er skrevet med en bevidstgørelse af børn for øje. Bøger, hvor menneskets påvirkning af naturen er eksplicit, og hvor vi kan gøre en forskel. Til den g...
Af Bjarne W. Andresen
Flere af de nyeste børnebøger på markedet handler om familier, som ikke har de traditionelle roller far, mor og børn. De kan være gode at bruge i dagtilbud, fordi bøgerne giver ...
Af Bjarne W. Andresen
En god bog slutter ikke, når man lægger den fra sig. Den kan jo fx lægge op til en leg. Hvem vil ikke gerne lege, at de er Vitello, Villads fra Valby, Lotte, Totte osv.?
Børn i...
Af Bjarne W. Andresen
Sørg for at have en stak bøger, som kan tåle at blive brugt mange gange. Suppler dem gerne med bøger fra biblioteket, som skal behandles, så de kan komme tilbage og blive lånt a...
Af Bjarne W. Andresen
Man kan lægge stille ud med En prik og en streg. Det er både en samling små fortællinger og en massage-vejledning, som kan bruges af små og store. Man tegner simpelthen på rygge...
Af Bjarne W. Andresen
Det er slet ikke så enkelt at vælge den rigtige bog til oplæsning i børnegruppen. Der er en lang række hensyn, man skal tage:
Passer sproget, handlingen, temaet og eventuelle i...
Af Ulla Fenn
Ved brug af metoden Marte meo lærte og erfarede jeg, at nogle mennesker lærer bedst gennem det visuelle, fordi de har en præference for at modtage og bearbejde information gennem billede...
Af Bjarne W. Andresen
Alle dagtilbud bør have et par bøger med historiesamlinger. Dem findes der utallige af på markedet. Hvis samlingerne har et smalt tema, må man have mange af dem. Ønsker man deri...
Af Lianne Kirstine Ervolder
I tider med et polariseret samfund med store sociale og teknologiske forandringer, må det være de menneskelige kvaliteter, der tæller. Jeg ønsker at rette linsen mod de æs...
Af Lianne Kirstine Ervolder
Det er mit ønske, at supervision kan tilføre det pædagogiske fagområde en dimension, der kan åbne til en dybere forståelse af fagets mangedimensionale områder. Og dermed f...
Af Bjarne W. Andresen
I den nyere børnelitteratur møder vi børn med en mangfoldighed af livsvilkår, som kan komme ind under den noget upræcise fællesbetegnelse udsatte.
Det er ikke rar læsning for v...
Af: Tanja Lykke
I denne tid starter tusindvis af børn i tidlig SFO. Det er en milepæl i deres liv. De går fra at være de store børnehavebørn i en tryg, genkendelig verden til at være de mindste i en ...
Brug tuschen som redskab i konflikter: Har du børn, der er i konflikt, kan du understøtte dialogen ved at tegne med børnene og få dem til at sætte ord på deres følelser, for eksempel ved at tegne en s...
Af Mira Wessels, leder i Børnehave Åhaven og konst. leder i Børnehuset Skattekisten, Ørbæk og Frørup.
Illustration ved Marie Lørring Dahl
Oskar, Markus og Laura tramper hen over havebordet ude på leg...
Af Ianneia Meldgaard, cand. mag og forfatter. Tidligere seminarielektor på pædagogseminariet i Aalborg, i dag selvstændig konsulent i www.anerkendendekommunikation.dk
Anerkendende kommunikation er et...
Af Marie Lørring Dahl, visuel udviklingsagent hos udviklingsrum.dk
Vi vil gerne have vores egen læreplansblomst. Den skal vise, hvad der kendetegner vores børnehave, altså hvad der er helt særligt fo...
Af Anette Prehn, sociolog, foredragsholder og forfatter til bl.a. Hjernesmarte børn, Stierne i hjernen og Din kreative hjerne. Har undervist mobilfrit i mere end 10 år. www.hjernesmart.dk
Et nyt skol...
Af Camilla Ringkjøbing Jensen
BørnehaveReolen er blevet udviklet i samarbejde med forfattere og illustratorer og består af informations- og formidlingsmateriale med relevante aktiviteter og forslag t...
Af Bjarne W. Andresen
Polly bor i Hirtshals og vil gerne noget mere. Hun ved bare ikke, hvad noget mere er. Da hun begyndte på gymnasiet i Hjørring, åbnede der sig en verden, hvor det ikke var fisker...
Trine Vinther Larsen, journalist på fagbladet Børn & Unge
Et nyt skoleår er lige begyndt. De fleste børn ser frem til at komme tilbage til skolen og undervisningen. Men flere og flere børn får on...