Denne bog er relevant som fagstof i studiegrupper for pædagoger, for pædagogstuderende, konsulenter og undervisere med tilknytning til pædagogfaget specifikt i forhold til arbejdet m...
Bogen handler om børnefællesskaber i institutioner (især i børnehaver) og familiens liv i hverdagen. Målet med denne bog er at udforske relationerne indbyrdes mellem fa...
Dialog, leg og aktiv sprogvurderingDen uerfarne fortæller kan få det første spæde spark til at komme i gang, og den erfarne kan få hjælp til at gøre sig ove...
De fleste børn her i Danmark har en tryg barndom, men der er også en del, der bliver udsat for omsorgssvigt af forskellig karakter. Pædagoger og andre fagfolk, som har daglig kontak...
Bogen er skrevet primært til forældre til kronisk syge børn. Vi læser om de følelser, som forældrene kan have og de dilemmaer, der er forbundet med sygdommen og d...
-tværfaglig inspiration til arbejdet med børns sprogDet er en fryd at læse SPROGMILJØER I BØRNEHØJDE. Der er masser af inspiration at hente, og man får ba...
-Hvordan vi hjælper vores børn med at trives, når verden overvælder demSÆRLIGT SENSITIVE BØRN er skrevet med en meget personlig tilgang. Forfatteren betegner sig ...
Målet med UDEPÆDAGOGIK – NATURLIGVIS er at inspirere andre. Den er tydeligt farvet af Lars Bergholdts erfaringer gennem 40 år, og det er en rigtig god ting. På den m&arin...
BØRN KAN – I praksis er en del af Jeg-kan-pædagogikken, som er en trinvis metode opbygget af Ben Furman i samarbejde med kollegaen Tapani Ahola.Metoden "skal hjælpe b&osl...
Pædagogstuderende mellem profession og akademiseringEndelig er den her.Forfatteren til METODEBOGEN har i sin egenskab som underviser på et pædagogseminarium ved flere lejligheder udt...
Bogen går i dybden med de problematikker, som udsatte børn tumler med, belastende faktorer, institutionernes rolle og sundhedspædagogiske retninger, som kan bidrage til at mindske u...
Mon der tidligere er udgivet en fagbog om, hvad lykke er? Dette begreb, som er så udefinerligt og relativt. Sigrid Brogaard Clausen og Peter Clausen er kommet godt fra det. Det er behageligt at ...
En af de gode ting ved bogen er, at symptomerne på ADHD først bliver beskrevet og lige under beskrivelserne kommer børnenes egne udsagn fra deres virkelighed, deres følelser og omverdenens holdninger ...
Hvad betyder "depression" egentlig – og hvordan hænger forståelsen sammen med vores samfund? Det er de grundlæggende spørgsmål den franske professor i so...
-En praksisguide i rummelighedTriaden forestillingsevne – samspil – kommunikation går gennem BØRN MED SÆRLIGE BEHOV som en rød tråd. Læseren guides ge...
SOCIOLOGISKE TÆNKERE er en præsentation af væsentlige sociologer. I syv kapitler præsenteres først sociologerne og deres teorier, dernæst en appetitvækker p&...
Mindfulness i skole og daginstitutionNærvær og mindfulness har vundet stor udbredelse for voksne, ikke mindst blandt pædagoger. Lone Svinth har bedt 11 mennesker med vidt forskellig ...
Begrebet ADHD betyder Attention Deficit Hyperactivity Disorder og ADD står for Attention Deficit Disorder.Evnen til at være opmærksom handler om at tage sanseindtryk ind og bearbejde...
Bogen er tænkt som en inspiration til, hvordan det skriftsproglige udtryk hos små børn kan inddrages i daginstitutionernes hverdag ud fra en teoriforankret tilgang. Målgruppen...
BØRN MED ORGANISERINGSVANSKELIGHEDER kan bruges både i arbejdet med de største børnehavebørn, til støtte i skolen og af studerende. Man behøver ikke have organiseringsvanskeligheder for selv at få et ...